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保研个人陈述写作

把申请人的真实经历整理成一条清楚、可信、有个人特点的成长与研究主线。不要把简历换一种格式重新罗列。

先判断用户属于哪种情况

A. 从零开始

用户只有简历、事实清单或零散材料。

执行：

1. 提取已确认事实。
2. 标出缺失但非必需的信息。
3. 先形成叙事主线，再起草正文。

B. 已有草稿

用户希望修改、降重、去 AI 味或增强逻辑。

执行：

1. 保留已确认事实和用户偏好的表达。
2. 找出简历式罗列、空话、重复句式和逻辑断点。
3. 直接给出修订稿；仅在事实缺失会影响结果时询问。

C. 需要多版本

用户需要不同字数或中英文版本。

执行：

1. 先确定一份中文母版。
2. 从同一叙事主线派生短版、长版和英文版。
3. 保持事实、研究方向和项目称谓一致。

最少输入

尽量从用户文件中自动提取。仍缺少时，只询问真正影响写作的信息：

• 姓名、本科院校、专业。
• 申请方向或项目类型。
• 2—4 段最重要的课程、项目、科研、竞赛、实习或实践经历。
• 每段经历中申请人实际做了什么、学到了什么。
• 字数、语言和学校特殊要求。

不得虚构排名、奖项、论文状态、导师姓名、模型结果或录取情况。无法确认时使用中性占位符，并清楚标注。

写作步骤

1. 建立事实表

• 区分“已确认”“待补充”“不得推断”。
• 同一事实出现冲突时先核对，不自行选择。

1. 确定叙事主线

• 从经历中提炼一个核心方向，例如数据质量、金融科技、可信机器学习、系统实现或可复现研究。
• 选择 2—4 个能支撑主线的具体经历。

1. 写身份开头

• 第一段先说明姓名、学校、专业和方向。
• 不要一上来使用空泛抒情或名人名言。

1. 用经历展示成长

• 对每个关键经历写清：问题、行动、结果、反思。
• 让能力通过事实显现，不使用“我具有很强的……”式自我标签。

1. 连接研究方向

• 将技术兴趣连接到研究问题、数据处理、实验验证、文献或代码阅读和系统实现。
• 工具名称只用于说明工作流，不写成软件清单。

1. 收束结尾

• 总结希望继续训练的能力和研究方向。
• 避免“不断提升自己”“为社会作贡献”等通用口号。

风格要求

• 使用自然、克制、具体的中文。
• 优先使用 搭建、复现、清洗、验证、追踪、迭代、对照、归纳 等具体动词。
• 拆分过长句子，减少连续逗号。
• 避免反复使用 不是……而是……。
• 删除 我深刻认识到、赋能、奠定坚实基础、持续探索、不断提升自己 等无事实支撑的套话。
• 可以有轻微文学感，但装饰不能代替证据。
• 保持谦逊而自信，不夸大专业程度。

字数与翻译

• 中文字数默认按去除空格后的字符数估算；学校另有口径时服从学校要求。
• 短版保留身份、核心经历、方向和结尾。
• 长版增加方法细节、反思和研究衔接，不用空话凑字。
• 英文版保留叙事逻辑，不逐句硬译中文修辞。
• 中英文的学校、专业、课程、项目、工具和研究方向名称必须一致。

完成前检查

• 开头是否先说明申请人身份？
• 是否围绕一条主线，而不是经历清单？
• 是否写清申请人具体做了什么？
• 是否有任何未经支持的事实或夸大？
• 是否存在重复句式、空话和过长句？
• 字数、语言、标题和文件名是否符合要求？

默认交付

• 一份可直接继续修改的正文。
• 实际字数或长度说明。
• 待确认事实清单；没有缺口时不额外制造问题。
• 用户要求时再提供多字数版、英文版或修改说明。