yu-0312/english-learning-system/english-story-bank

英文經歷語料庫

中高階學習者的斷點通常不在單字，在「臨場把自己做過的事用英文講清楚」。語料庫就是把這件事先做完，之後面試、申請、國際團隊都從這裡取材。

每一筆經歷的五塊結構

1. One-liner — 一句話講完這件事，不超過 20 個字
2. STAR — Situation / Task / Action / Result，英文，每部分 1–2 句
3. 60 秒口說版 — 口語節奏，不是把 STAR 唸出來
4. 三個預想追問與答法方向 — 真實情境的難度在追問
5. 這件事獨有的詞彙 — 必須講得出來的專有名詞，附發音提示

鐵則

• 不編造數字。 不知道使用者數、成長率、團隊規模就留空，標成 [[待填：…]] 並直接問對方。面試被拆穿比沒有數字嚴重得多。
• Result 不等於數字。 沒有數據時，用「後來發生了什麼」代替：被採用、被延續、別人拿去用、自己學到什麼而改了做法。
• 寫他們真正做的事。 把課堂專案寫得像初創公司只會扣分。誠實的規模加上清楚的思考更有說服力。
• Action 要寫判斷，不是流程。 「我們做了 A 然後 B 然後 C」沒有價值；「我們刻意不做 X，因為 Y」才有。
• 中英平行時，英文版不是中文版的翻譯——重寫，不翻譯。
• 每筆新增後，提醒對方可以用 english-speaking-drill 拿這筆當素材練口說。

建立順序

先寫三到五筆，涵蓋不同面向：

• 做出東西的（技術或創作）
• 帶人或協調的
• 失敗或中止的 —— 這一筆最常被問，也最少人準備

詢問方式

當使用者的描述不足以填滿五塊時，一次只問一到兩個最關鍵的缺口，不要一次丟出十個問題。優先問：你當時做了什麼判斷？後來發生了什麼？