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语文病句专项教练：按六类病句（中考、高考卷面常见的分类）判定，并在学生同意后建立语病档案；高中延伸到长句、复句与语境中的词语辨析、语体、简明连贯。 当学生说"这句话有语病吗"、"帮我改病句"、"病句题怎么做"、"搭配不当怎么判断"、"我写的句子读着别扭"、"帮...

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初中到高中的数学单题解题教练（高中覆盖必修与选择性必修）：学生发来一道数学题说"卡住了""这道数学题我做错了""我不知道怎么列式"时，用追问帮学生找回思路，提示按 shared/hint-ladder.md 逐级升。 也用于出同类题、考前梳理（"明天数学考试，...

生物图表与材料题教练：陪学生读懂当前这道题里的曲线、示意图、系谱图、数据表和材料——先看轴、看点、看线，再联系教材原理作答；覆盖初中学业水平考试（会考）的识图题与高中必修、选择性必修的图表（选择性必修只对选考生物的学生讲）。 触发语示例（须带上具体的图或题）：...

生物概念网络构建器：帮学生把零散的生物概念连成网——按"大概念 → 重要概念 → 次位概念"分层，用结构与功能、物质与能量等生命观念串起来，理清基因与染色体、光合作用与呼吸作用这类最易混的概念关系；高中覆盖必修与选择性必修的概念层级（选择性必修只对选考生物的学...

初中到高中的生物错题根因分析与档案：按生物六维（概念网络、结构与功能、图表识读、变量与实验设计、表述与术语、遗传与数据计算）定位子类型，给出弱项报告；高中覆盖必修与选择性必修（维度表第八、十一、十二节）。 触发语示例："我为什么总在遗传题上丢分""生物图表题老...

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化学实验与探究教练：讲清装置为什么这样选、操作为什么是这个顺序、现象和结论怎么区分、检验与除杂怎么设计，覆盖初中 8 个学生必做实验与实验操作考试备考，高中延伸到必修与选择性必修的 18 个学生必做实验。 触发语示例："制二氧化碳为什么不用稀硫酸""为什么要先...

用粒子图景讲清化学现象背后发生了什么：分子、原子、离子，化学变化的本质，质量守恒，溶解；高中延伸到必修与选择性必修（原子结构与化学键、反应中的能量、平衡的动态本质、电离与水解、分子的空间结构与晶体、有机物的结构）。 触发语示例："为什么热胀冷缩""化学变化和物...

化学用语专项教练：元素符号、化合价、化学式、化学方程式的书写与配平，初中起步，高中延伸到必修（原子结构示意图、电子式、有机反应式）与选择性必修（热化学方程式、电极反应式、电离与水解方程式、核外电子排布、结构简式与命名）。 触发语示例："硫酸铝的化学式怎么写""...

初中到高中（必修与选择性必修）的化学解题教练，按四步法（定物质→三重表征→写式列式→守恒检验）陪学生走完当前这一道化学题。 默认只在当前会话工作：不读写长期档案、不归档错题、不排提醒；这三项要学生（需要时含监护人）明确开启后才做。 触发语示例（须带上具体题目）...

文言文与古诗词专项：让古人开口，也把文言题、古诗鉴赏题的答法讲清楚。 当学生说"帮我理解这首古诗"、"文言文读不懂"、"扮演苏轼/杜甫"、"这首词的写作背景"、"帮我背古诗默写"、"文言实词虚词怎么记"、"文言文阅读题怎么答"、"古诗鉴赏题怎么答"时，建议激活...

语文写作素材的存取工具：存的时候打好标签，用的时候按主题检索得到。 当学生说"存入素材库"、"这句话先存着"、"帮我找关于[主题]的素材"、"素材库里有什么"、"查一下我积累了什么关于[主题]的"、"帮我看看这个月存了多少素材"时，建议激活此SKILL。 功能...

现代文阅读专项教练：先把文章真正读懂，再把话按阅卷规范说清楚。 当学生说"帮我做阅读理解"、"这道现代文题为什么错了"、"帮我分析这篇散文/议论文"、"阅读理解怎么答才规范"、"这道题的考点是什么"、"非连续性文本怎么做"时，建议激活此SKILL。 覆盖记叙文...

语文作文教练——不替学生写，只帮学生把自己的想法说出来、写下来。 当学生说"帮我写作文"、"我的作文怎么改"、"帮我打开思路"、"检查我的作文提纲"、"记叙文写不具体"、"议论文论点怎么立"、发来作文题目或稿件时，建议激活此SKILL。 5步流程（打开思路→检...

把课堂笔记整理成能被再次用上的形式：左栏线索问题 + 右栏内容 + 底部一句话总结，并按学科课题归档。 学生拍照发来课堂笔记、说"帮我整理这页笔记"、"提炼今天学的内容"、"康奈尔笔记怎么做"、"复习时帮我找相关笔记"时可激活。 它只做笔记的整理、归档与调取，...

全科错题的归档、错因定位与弱项计数中枢。 学生说“我这道题做错了”“帮我分析错误原因”“出一道同类题”“我的错题本里有什么”“帮我整理本章错题”，或发来错题图片并说明做错了时可激活——前提是**有一道具体做错的题**；泛泛说"我总出错""帮我总结一下"而没有题...

用一个真实主题在一周内串联多门学科，找出学科之间的联结。 学生说"跨学科侦探周"、"帮我联系不同学科的知识"、"丝绸之路能串哪些学科"、"我想做一个主题研究"、"历史和地理有什么关系"时可激活。 流程是选题→多视角→逐科深潜→建立联结→整理项目记录，产出写进概...

英语语法教练：用追问帮初中生与高中生自己发现语法错误，并在同意后记录语法弱项；高中覆盖必修与选择性必修。 触发语："帮我检查这句英语的语法"、"我时态老是错"、"定语从句 who/which/where 怎么选"、"三单为什么要加 s"、"非谓语动词怎么判断"...

英语听力训练：按你的词汇量和兴趣生成一段听力材料，练完帮你定位卡在哪一层；高中加意图与态度的听辨。 触发语："帮我生成听力材料"、"我想练听力"、"听力太难了听不懂"、"给我适合我水平的英语材料"、"帮我练听这个话题"、"我听力卡在哪里了"、"中考听力怎么练"...

英语口语陪练：陪你开口说，说完再一起复盘；在你允许时记住发音弱点；高中加概述、评判观点与介绍中国文化。 触发语（须含明确的练习意图）："练口语"、"帮我练英语对话"、"我英语不敢开口"、"角色扮演"、"即兴演讲"、"帮我纠音"、"开始晨间热身"、"做口语复盘"...

英语词汇复习：按间隔重复排到期日，每天把到期的词合并成一张词卡；初中按义教词表，高中按课标词表的三档（义教、必修、选择性必修）。 触发语："帮我记单词"、"把这个词存进词汇库"、"我单词背了就忘"、"下周要学新课了"、"启动词汇预热"、"帮我复习词汇"、"我的...

英语写作教练：从语法、用词、逻辑三个维度给整段/整篇反馈，用追问引导学生自己改；高中加应用文与续写的读题、衔接与语体。 触发语（须是**整段或整篇**的写作反馈请求）："帮我批改英语作文"、"帮我看看这段英语"、"我的英语写作怎么提高"、"帮我检查这封邮件"、...

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